(André : Est-ce qu'on peut faire de la finance sans mettre en question l'essence de l'argent? Est-ce qu'on peut faire de l'informatique sans mettre en question l'essence du pixel? Est-ce qu'on peut faire de l'enseignement sans mettre en question l'essence du savoir?)

- Ouzza : Après une formation scientifique, une prépa, une école d'ingénieurs (selon la voie tracée par sa famille), il a choisi l'enseignement - ce qui était déjà une forme de protestation. C'est Alain qui l'a orienté vers une réflexion fondamentale sur le code, et Eglantine qui l'a poussé vers ce qu'elle appelait, elle, un hyper-hypertexte. Sans ces deux-là, il ne serait jamais passé à la pratique..

(André) : C'est curieux comme les marges ont fini par s'étendre, s'élargir, et déborder le centre.

(Aïlée : Il était déjà bisexuel, il est devenu multitâches).

- Ouzza : D'apparence, l'homme reste classique. Il ressemble à sa fonction sociale : enseignant d'une grande institution. Rarement il se départit d'une chemise bien blanche et d'une jolie cravate. Mais dans son cas, l'apparence est vraiment trompeuse : une tromperie qui ne trompe pas.

(André : Je ne me suis jamais marié, ni avec quoi, ni avec qui que ce soit).

Propositions (les têtes de parcours sont entre crochets)

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