Dès la fin des années des années 1940, des artistes comme John Cage, Allan Kaprow, David Tudor, Merce Cunnigham, Robert Rauschenberg, Charles Olson, ont inventé à l'Ecole du Black Mountain une véritable perspective transdisciplinaire ou multimodale. L'interdisciplinarité suppose une relation réciproque entre éléments (communication, confluence, osmose, hybridation). Elle fait éclater les frontières entre champs artistiques et crée des déplacements d'une discipline à l'autre ou à l'intérieur d'un même champ. En reprenant et répétant des concepts, gestes et actions, elle met en scène un certain jeu dans l'espace et dans le temps.

Elle n'est pas un genre artistique, mais un catalyseur critique qui traverse la création contemporaine. Elle met en crise plusieurs disciplines (vidéo, voix, danse, lecture, musique, écriture, mais aussi, par exemple, télé-réalité) et met des hypothèses au travail.

La performance, c'est le passage de la colonne de Jacques Derrida. Elle déplace toute mimétologie.