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TABLE des MATIERES : |
NIVEAUX DE SENS : | ||||||||||||||||
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Le rite noue le connu et l'inconnu | Le rite noue le connu et l'inconnu |
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| Sources (*) : | |||||||||||||||||
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Gilles Bernheim - "Cours et interventions en diverses occasions à partir de 1995", Ed : Non publié, -, 28 octobre 1999 - |
Le rite met en relation avec l'absence |
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Avant de se coucher, les enfants ont peur. Que va-t-il se passer la nuit, quand les parents ne seront pas là? Pour se protéger, ils demandent à répéter chaque fois les mêmes gestes. Ce rituel les rassure. Il les habitue à l'absence. ------- Le rite est incompréhensible. Sans médiateur, personne ne l'explique. Il met en relation avec l'inexpliqué. |
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Création
: Guilgal |
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Idixa
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Bernheim ProRite CA.BSE Q.absence Rang = MGenre = MH - NP |
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